Este curso está enfocado para estudiantes de 15 a 29 años del municipio de Arona. Con este curso se pretende que los jóvenes adquieran conocimientos y trabajen habilidades relacionadas con la programación de impresión 3D. Para ello, se presenta un curso de 40 horas de duración, donde 20 horas corresponden a la formación y otras 20 horas de trabajo autónomo.

Semana 1. Introducción (16 de octubre):

• Introducción al diseño e impresión 3D.
• Principios básicos, técnicas y tecnologías de impresión más usadas.
• Repositorios de modelos en 3D.
• Entregable: Búsqueda en los repositorios web vistos durante la sesión de clase varios modelos 3D en formato STL que resulten interesantes, para subirlos al aula virtual y presentarlos brevemente en la sesión 2.

Semana 2. Primeras impresiones (23 de octubre):

• Estudio de las partes de una impresora 3D.
• Descarga y exportación de archivos STL.
• Configuración rápida de la impresora.
• Entregable: Dibujo en papel de varios planos o bocetos detallados para utilizarlos durante la sesión 3 para comenzar el proceso de modelado 3D orientado hacia el trabajo final.

Semana 3. Modelado (1) (30 de octubre):

• Introducción al software CAD de modelado en 3D.
• Generación de formas geométricas básicas.
• Trabajo de modelado guiado.
• Entregable: Descargar e instalar el software de impresión 3D, generar un primer modelo y subirlo al aula virtual.

Semana 4. Modelado (2) (6 de noviembre):

• Consejos y correcciones de los problemas más comunes a la hora de modelar para obtener una impresión de calidad.
• Interacción entre formas (unión, corte, etc.), capas, agrupado y matrices.
• Trabajo de modelado guiado.
• Entregable: El alumnado deberá realizar la 2ª iteración de su modelo con el objetivo de empezar a encaminar el resultado hacia su trabajo final. El alumnado deberá subir al aula virtual su modelo aplicando correctamente las propiedades de capas, grupos, etc. vistas en clase.

Semana 5. Impresión 3D (1) (13 de noviembre):

• Configurador del laminador.
• Cómo y cuándo utilizar soportes.
• Cómo cortar modelos para imprimir por partes.
• Entregable: Realización de la 3º y última iteración de su modelo final. Se deberá subir al aula virtual junto con las anotaciones necesarias para su correcta impresión.

Semana 6. Impresión 3D (2) (20 de noviembre):

• Ajustes de la impresora: Ajuste de temperatura de la cama caliente y el extrusor, nivelación de la cama caliente, calibración del motor del extrusor, etc.
• Cambio de filamento, tipos y usos.
• Cómo imprimir en remoto.
• Entregable: El alumnado deberá conectarse en remoto a las impresoras 3D para realizar sus impresiones, previa inscripción en el cronograma de impresión provisto por el profesor. Una vez terminada, el alumnado generará un informe detallado del resultado utilizando la plantilla para tal efecto.

Semana 7. Postprocesado (27 de noviembre):

• Técnicas de postprocesado y ejemplos prácticos.
• Limpieza y mantenimiento de la impresora 3D
• Entregable: El alumnado deberá generar una primera iteración de la presentación final describiendo el trabajo realizado. Además, el alumnado que aún no haya terminado de imprimir todas las piezas de su modelo, deberá conectarse en remoto a las impresoras 3D para realizar sus últimas impresiones. Una vez terminada, el alumnado generará un informe detallado del resultado utilizando la plantilla para tal efecto.

Semana 8. Proyecto final (4 de diciembre):

• Una vez imprimidas todas las piezas de cada modelo 3D, el alumnado ensamblará las diferentes partes generando un modelo final.
• Desarrollo y cierre de las presentaciones.
• Breve ensayo y consejos de cómo hablar en público
• Entregable: Breves presentaciones del trabajo realizado a lo largo de todo el curso.

Al tratarse de un curso eminentemente práctico, los estudiantes seguirán un desarrollo guiado y por descubrimiento, es decir, primero se presentarán los conceptos y cómo aplicarlos para que, posteriormente, puedan resolver diferentes ejercicios de manera autónoma, como los retos de Project Euler (https://projecteuler.net/archives).